Diario de mi storytelling #2

Para poder enfocar nuestra historia, hicimos un taller de rememoración. Dicho taller consistía en explicar tu historia a otra persona y esta te iba haciendo preguntas, como ¿que sentias entonces?, ¿como reaccionaste?, ¿por que te sentiste asi?... Contestando estas preguntas y reviviendo los hechos recuerdas cosas que te son de mucha ayuda y hacen que perfiles la historia. Este taller me ayudo a hacer una borrador "decente" de mi relato.

Diario de mi storytelling #1

El ejercicio que se nos propone este trimestre consiste en la realización de una película, basándonos en una vivencia propia y centrándonos en expresar lo que sentíamos en aquel momento. Al principio es difícil elegir la historia y, cuando crees que al fin la tienes, te das cuenta que en vez de una historia sobre ti mismo, cuentas cuarenta de lo que le pasó a otra persona o, simplemente cuentas los hechos sin explicar tus sentimientos.La verdad, aunque cuesta un poco, me parece un trabajo bastante entretenido, en el que te das cuenta de lo que sentiste de verdad, no de lo que piensas que sentiste. Lo único malo es que el tiempo es un poco justo, pero por lo demás me parece bastante entretenido.

Mi presentación

Hola.
Mi nombre es Elaine. Actualmente estoy cursando 2 de Bachiller humanístico. Soy una persona optimista, tranquila y bueno, no suelo compartir mis sentimientos con la gente, a no ser que sean muy allegados. Soy bastante introvertida, lo que hay veces que me acarrea algún que otro problema. Uno de mis grandes problemas (uno de tantos) es que me guardo las cosas para mi e intento restar importancia a los problemas, cuando quizás, me importan demasiado. Me cuesta coger confianza con las personas y lo que mas odio es que me mientan. Mi familia y mis amigos son las dos cosas mas importantes para mi puesto que no seria la misma sin ellos.

Metacognición: Tema 3

En esta unidad hemos trabajado la búsqueda de información en internet: nos hemos familiarizado con google reader y las metodologías (y algunos consejos) útiles para trabajos de investigación. La verdad es que al principio la cantidad de información que proporcionan los buscadores es abrumadora y si no sabes buscar bien puedes llegar a hacer un trabajo incompleto o incluso erróneo. Con los ejercicios de esta unidad se puede decir que hemos adquirido un conocimiento "básico" para poder discernir y encontrar información fiable. A mi personalmente me ha servido mucho ya que, aparte de la busqueda de información, también e aprendido a redactar algo mejor, a extraer las ideas principales de los textos y resumirlos... es decir, cosas útiles para el día a día de un estudiante.

¿Qué es el "yo"?

Esta es una pregunta que, aunque parezca simple, la respuesta no se puede dar.
¿Porque? Simple y llanamente por que cada persona tiene una noción diferente de lo que es el “yo”. Cada persona tiene un modo de ser, de pensar y de actuar propios. Es cierto que esta condicionado por el lugar donde se vive, las experiencias vividas, pero el “yo” siempre es el mismo aunque con el tiempo vaya sufriendo pequeños cambios que nos hacen darnos cuenta de cosas que antes no veíamos.
Es“único” y por tanto, diferente en cada persona. Sólo uno mismo es capaz de conocer su verdadero yo, pero es imposible llegar a conocer el yo de otra persona por muy allegada que sea.

Metacognición

Al principio imaginaba que seria una clase como cualquier otra, de esas de tomar apuntes mientras el profesor va explicando. Pero al ser la clase con herramientas interactivas ( utilizando, por ejemplo el blogger, el gmail o el calendar)  son mas amenas. No sabia que con una simple cuenta de gmail se pudiera acceder a tantos programas. La verdad es que se aprende lo mismo de una forma mas llevadera. Lo mas difícil para mi a sido la presentación  llegar a saber como nos vemos no los que nos rodean, sino nosotros mismos.